09
Oct
Proses akreditasi program studi pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) di Indonesia terus mengalami peningkatan kualitas melalui asesmen lapangan yang komprehensif. Asesmen lapangan menjadi salah satu instrumen penting dalam memastikan bahwa program studi pendidikan IPA di berbagai perguruan tinggi mencapai standar mutu yang tinggi. Asesmen lapangan merupakan suatu pendekatan yang melibatkan evaluasi secara langsung terhadap proses pembelajaran, fasilitas, sumber daya manusia, dan pencapaian mahasiswa dalam program studi pendidikan IPA. Langkah ini bertujuan untuk memastikan bahwa mahasiswa mendapatkan pendidikan yang berkualitas dan relevan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Asesmen lapangan akreditasi program studi pendidikan IPA ini dilakukan oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK) selama 2 hari Jumat-Sabtu (06-07/10/2023) di ruang rapat lantai 1 tepatnya di kantor pusat kampus 1 Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. Kegiatan yang dihadiri oleh berbagai pimpinan universitas dan juga pimpinan dari Fakultas Psikologi dan Ilmu Pendidikan serta dosen-dosen dan tim dari program studi pendidikan IPA.
Salah satu hal yang ditekankan dalam asesmen lapangan adalah keterlibatan para dosen dalam mengembangkan kurikulum yang sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan terkini. Hal ini bertujuan untuk memastikan bahwa mahasiswa menerima pemahaman yang mendalam tentang berbagai aspek ilmu pengetahuan alam. Dosen juga diharapkan memiliki keterampilan mengajar yang baik dan berkomitmen untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran. Selain itu, fasilitas dan laboratorium di perguruan tinggi juga menjadi perhatian dalam asesmen lapangan.
Pencapaian mahasiswa dalam program studi pendidikan IPA juga menjadi fokus dalam asesmen lapangan. Evaluasi dilakukan terhadap pencapaian akademik, kemampuan berpikir kritis, keterampilan praktis, dan kemampuan berkomunikasi mahasiswa. Hal ini bertujuan untuk memastikan bahwa mahasiswa benar-benar siap untuk menghadapi tantangan di dunia nyata setelah lulus.
Melalui asesmen lapangan yang komprehensif, diharapkan program studi pendidikan IPA di Indonesia dapat terus meningkatkan kualitasnya. Perguruan tinggi diharapkan untuk terus berkomitmen dalam mengembangkan program studi yang relevan, melibatkan dosen yang berkualitas, dan menyediakan fasilitas yang memadai. Dengan demikian, lulusan program studi pendidikan IPA akan mampu memberikan kontribusi yang positif dalam menghadapi perubahan kompleks dalam ilmu pengetahuan dan teknologi.
